V torek, 6. januarja 2026, je Osnovna šola Gornja Radgona v prostorih Večnamenske športne dvorane Gornja Radgona organizirala Tržnico poklicev, ki je mladim in njihovim staršem ponudila celovit vpogled v možnosti nadaljnjega izobraževanja in kariernega razvoja. Kljub zasneženim razmeram je dogodek potekal v živahnem in spodbudnem vzdušju ter ponovno potrdil pomen zgodnjega in kakovostnega kariernega usmerjanja.
Na Tržnici poklicev se je predstavilo več kot 20 srednjih šol iz pomurske in podravske regije ter dve srednji šoli iz sosednje Avstrije, Policijska postaja Murska Sobota z Višjo policijsko šolo, dijaški domovi, Območna obrtno-podjetniška zbornica Gornja Radgona, Center za socialno delo Pomurje - Enota Gornja Radgona in nekateri lokalni podjetniki. Obiskovalci so lahko pridobili informacije o izobraževalnih programih, možnostih bivanja v času srednješolskega izobraževanja, štipendijah, opravljanju prakse in kadrovskih potrebah v regiji.
V sklopu Tržnice poklicev so se na Osnovni šoli Gornja Radgona odločili, da letos prvič organizirajo prav poseben dogodek, ki so ga poimenovali "Učenci, ustvarjalci prihodnosti". Predstavnikom podjetij, lokalne skupnosti, Zavoda Republike Slovenije za šolstvo, Pomurske gospodarske zbornice, sveta zavoda in sveta staršev so predstavili svojo vizijo razvoja sodobnega izobraževanja s poudarkom na pristopu STEM (znanost, tehnologija, inženirstvo in matematika).
Dogodka so se udeležili številni ugledni gostje: županja Občine Gornja Radgona Urška Mauko Tuš, direktor občinske uprave Vladimir Mauko, predstojnica območne enote Zavoda RS za šolstvo v Murski Soboti Darja Farič Klemenčič, svetovalec Zavoda Republike Slovenije za šolstvo za področje računalništva in informatike Radovan Krajnc, direktor Pomurske gospodarske zbornice Robert Grah, predsednica sveta zavoda Suzana Bračič Arcet in predsednik sveta staršev Tomaž Munda.
Ravnateljica šole Nika Forjanič Huber je v uvodu predstavila, da si na šoli prizadevajo ustvarjati varno, spodbudno in sodobno učno okolje. Pri učencih dajejo poudarek na razvijanju socialnih in čustvenih veščin, po drugi strani pa se zavedajo pomena razvijanja tehničnega izobraževanja, ki igra ključno vlogo pri tem, da učence pripravijo na prihodnost. Na šoli sistematično razvijajo tehnično izobraževanje od 1. do 9. razreda matične in podružnične šole. Učenci se srečujejo z robotiko, programiranjem, pri pouku uporabljajo STEM pripomočke in strojno učenje ter sodelujejo v projektnem delu. Njihov cilj je, da učenci razvijejo različne strategije razmišljanja, kritično mišljenje, ustvarjalnost, sodelovanje, timsko delo in reševanje problemskih situacij. Ravnateljica je povedala, da se na šoli zavedajo, da podjetja danes ne potrebujejo le tehnologije, ampak ustrezno usposobljen kader, z razviti različnimi kompetencami. Zato je zelo pomembno, da se šola povezuje z lokalnim okoljem: podjetji in občino, ki ima strategijo razvoja. Vsi skupaj imajo namreč skupen cilj, in sicer da mladi pridobijo ustrezna znanja in kompetence, prepoznajo priložnosti v lokalnem okolju in ostanejo v regiji.
Učitelja Vito Dundek in Jurij Marhold sta gostom predstavila dosedanje delo šole na področju sodobnega poučevanja in potreb po dodatni opremi, ki bi učencem omogočila še boljšo dostopnost do sodobnih orodij in tehnologij. Poseben poudarek je bil namenjen prednostim pristopa STEM v primerjavi s klasičnim poukom. Udeleženci so si lahko ogledali razstavo dejavnosti projekta Rinovacija v 1. in 4. razredu, kjer učenci razvijajo RIN kompetence ter praktične prikaze dela z robotskimi kompleti Lego Spike Essential, Lego Spike Prime, mTiny in micro:bit. Predstavljen je bil tudi delujoč tekmovalni robot ter dosežki učencev na regijskih in državnih tekmovanjih iz robotike. Dogodek je dopolnil prikaz povezovanja naravoslovnih in tehniških vsebin z računalniško krmiljenimi napravami.
Dogodek "Učenci, ustvarjalci prihodnosti" je jasno pokazal, da lahko s tesnim sodelovanjem šole, gospodarstva in lokalne skupnosti ustvarjamo spodbudno okolje za razvoj znanja, inovativnosti in kompetenc prihodnosti.
